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Cem anos atrás, as famílias americanas se reuniam em torno da lareira à noite para compartilhar o calor e a conversa. Enquanto conversavam, gesticulavam animadamente e olhavam um para o outro nos olhos. Eles relembraram, depilaram a história da família recontada e filosófica e compartilharam sonhos.
Mais tarde, o rádio substituiu o lar como o ponto focal da atividade familiar à noite. Onde antes a família se entretinha, agora a rede sem fio fazia o entretenimento. Mas as pessoas ainda se sentavam frente a frente, compartilhando reações ao que ouviam. E quando o programa acabou ou a emissora saiu do ar, eles desligaram o rádio e conversaram sobre o que tinham ouvido.
Nos anos 50, a televisão substituiu o rádio e tudo mudou. Esse novo meio exigia que as pessoas olhassem para a tela em vez de uma para a outra. O círculo familiar tornou-se a linha da família, com todos alinhados, olhando para a frente, hipnotizados pela oscilação incessante.
Impacto da TV nas crianças
No momento em que a criança americana média entra na primeira série, ele assistiu a mais de 5.000 horas de televisão, e isso não inclui nenhuma TV assistida durante os dois primeiros anos de vida.
Durante os primeiros seis anos de vida, seu filho está aprendendo a aprender. Esse aprendizado ocorre por meio da atividade prática, o que significa que, quanto mais ativa a criança for, melhor será a escola.
Mas a televisão induz a passividade. Uma criança assistindo televisão não está fazendo nada além de olhar para imagens que estão mudando a cada poucos segundos. Quanto mais a televisão assiste a uma criança em idade pré-escolar, mais se arrisca para problemas posteriores de aprendizagem, independentemente da sua inteligência.
Uma criança assistindo televisão não atende a nenhuma imagem por mais de alguns segundos. Multiplique isso por mais de 5.000 horas e você terá um filho que tenha dificuldade em prestar atenção em algo que não pisca - como um professor, um livro ou uma página de trabalho.
A convicção de que a TV excessiva pode transformar cérebros e corpos em mingau é apoiada por educadores que afirmam que assistir à TV reprime a criatividade, a reflexão e a imaginação. A mídia eletrônica pode ser irresistivelmente atraente para crianças pequenas, diz a psicóloga educacional Jane M. Healy, autora do livro Mentes em Perigo: Por Que as Crianças Não Pensam e o Que Podemos Fazer Sobre Ele (Simon & Schuster, 1999). "A TV pode lhes negar tempo e envolvimento profundo nas atividades naturais da infância. As crianças têm menos oportunidades de aprender, pensar, refletir, brincar, controlar o pensamento e o comportamento, usam a imaginação, resolvem problemas, socializam e brincam com as coisas". diz Healy.
Healy também explica o impacto negativo da TV no desenvolvimento do cérebro: "Usar a linguagem", diz ela, "ajuda o cérebro a crescer e evoluir. Você não usa linguagem enquanto assiste TV. Você ouve a linguagem, mas mesmo assim não está ouvindo porque os estímulos visuais são muito mais fortes ".
Aos 16 anos, a criança média terá assistido 16.000 horas de TV, versus 12.000 horas gastas na escola. Não há tempo de desenvolvimento substituto, uma vez perdido.
Desligando o tubo
A única maneira de evitar o impacto negativo da TV não é assisti-la - ou assistir menos. Como regra geral, as crianças não devem passar mais de cinco horas por semana em frente à televisão. Após cinco horas, estudos descobriram que as notas começam a diminuir e o desejo de ler é reduzido.
O que pode acontecer quando desligamos a TV? Healy diz que a única maneira de descobrir é tentar. Não para sempre, necessariamente. "Eu sou pragmático sobre isso", diz Healy. "Há pessoas que não possuem uma TV (cerca de 2% da população nos Estados Unidos). Mas eu criei filhos e tenho netos, e eu não escolheria ir sem TV."
Aqui estão algumas dicas sobre como parar ou reduzir sua exibição de TV:
- Como você limita a visualização é menos importante do que apenas fazer isso. Não se esqueça de dar um bom exemplo, limitando sua própria observação também. Caso contrário, você só fará da TV um fruto proibido.
- Ter uma TV em um local de fácil acesso torna a sintonização muito tentadora. Reduzir o desejo, movendo sua TV para o porão, marquise ou sótão. Quando você quiser assistir a um show, mova o tubo de volta para a sala de estar. Você pode se surpreender com a quantidade de programas que você acha que valem todo esse trabalho.
- Faça com que todos da família façam listas de atividades para fazer além de assistir à TV. Então comece a fazê-las, talvez com um membro da família por dia planejando as atividades.
- Desconecte o cabo, o que reduz a exposição a dezenas de canais e economiza seu dinheiro a cada mês. Use o dinheiro para comprar livros, dançar, assistir a peças, o que for.
- Vender todos, mas uma TV. Remova os extras dos quartos, da cozinha, da garagem, etc. Use livros na fita ou no rádio, em vez da TV como ruído de fundo. Em vez de usar a TV como babá eletrônica enquanto você faz o jantar, convide as crianças a planejar e preparar as refeições. Em seguida, deixe a TV desligada enquanto você come.
- Tente limitar a visualização de TV a menos de cinco horas por semana, não incentivando, mas oferecendo alternativas divertidas para todos na família. Evite usar a TV como recompensa e punição; isso aumenta seu poder. Faça uma reunião familiar e concorde com os limites como nenhuma TV matutina ou sem TV antes que toda a lição de casa seja feita.
Pré escola:
Idealmente, as crianças pré-escolares não devem assistir televisão. Ele desperdiça tempo precioso de desenvolvimento. Se isso parecer radical demais, deixe que o pré-escolar não assista mais que 30 minutos por dia. Mas também passe pelo menos tanto tempo lendo para seus filhos.
O único programa rotineiramente recomendado para crianças em idade pré-escolar, e a recomendação é marginal, é "Bairro do Sr. Rogers". Rogers mantém um ritmo discreto e tranquilo que ajuda a criança a prestar atenção. "Vila Sésamo" também é popular entre muitos educadores de pré-escola.
Embora os pais usem frequentemente a televisão como babá, há compensações. Quanto mais a criança assiste à televisão, mais a criança se torna dependente da televisão como fonte de ocupação. Para se libertar desse ciclo vicioso, você deve desligar a televisão e mantê-la desligada. Livre de distração, a imaginação, criatividade e desenvoltura da criança emergirão rapidamente.
Idade elementar precoce
Para a criança em idade escolar, a única maneira de manter a televisão no mínimo é pré-selecionar alguns programas e deixar que a criança os observe regularmente. Evite o método "Vamos ver o que está na televisão". A observação aleatória leva ao excesso de observação.
Crianças mais velhas
As crianças que sabem ler podem se beneficiar assistindo programas que estimulam o desejo de ir à biblioteca para aprender mais. Isso inclui documentários e especiais sobre cultura e ciência. Mas, lembre-se de que, independentemente dos programas vigiados, o total para o seu filho não deve ser superior a cinco horas por semana.
